ocena

opanowane umiejętności i aktywność

posiadana wiedza

celująca

1. Materiał objęty podstawą programową ma opanowany bezbłędnie w 100%.

bardzo dobra

1. Sprawnie korzysta ze wszystkich dostępnych i wskazanych przez nauczyciela źródeł informacji. Potrafi również korzystając ze wskazówek nauczyciela dotrzeć do innych źródeł informacji.

2. Samodzielnie rozwiązuje problemy i zadania postawione przez nauczyciela posługując się nabytymi umiejętnościami.

3. Wykazuje się aktywną postawą w czasie lekcji.

4. Rozwiązuje dodatkowe zadania o średnim stopniu trudności.

5. Potrafi poprawnie rozumować w kategoriach przyczynowo – skutkowych wykorzystując wiedzę przewidzianą programem nie tylko z zakresu geografii, ale również pokrewnych przedmiotów.

6. Wykazuje dobrą znajomość terminów geograficznych.

7. Wykazuje się dobrą znajomością mapy.

1. Opanował materiał przewidziany programem w stopniu bardzo dobrym.

dobra

1. Potrafi korzystać z większości poznanych w czasie lekcji źródeł informacji.

2. Umie samodzielnie rozwiązywać typowe zadania, natomiast zadania o stopniu trudniejszym wykonuje pod kierunkiem nauczyciela.

3. Rozwiązuje niektóre dodatkowe zadania o stosunkowo niewielkiej skali trudności.

4. Jest aktywny w czasie lekcji.

5. Zna ważniejsze terminy geograficzne.

6. Potrafi korzystać z mapy i wykazuje się jej znajomością przynajmniej w stopniu dobrym.

1. Materiał objęty podstawą programową ma opanowany w stopniu dobrym.

dostateczna

1. Potrafi pod kierunkiem nauczyciela skorzystać z podstawowych źródeł informacji.

2. Potrafi wykonać proste zadania.

3. W czasie lekcji wykazuje się aktywnością w stopniu zadowalającym.

4. Zna niektóre terminy geograficzne.

5. Opanował podstawy korzystania z mapy.

1. Opanował podstawowe elementy wiadomości programowych pozwalających mu na zrozumienie najważniejszych zagadnień.

dopuszczająca

1.Przy pomocy nauczyciela potrafi wykonać najprostsze polecenia wymagające zastosowania podstawowych umiejętności.

2. Jego aktywność na zajęciach jest bardzo niewielka.

3. Nie wykazuje znajomości podstawowych pojęć i terminów geograficznych oraz nie potrafi posługiwać się mapą.

1.Jego wiedza posiada poważne braki.

2.Opanował minimum 30% wiedzy przewidzianej programem.

niedostateczna

1.Nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wykonać prostych poleceń wymagających zastosowania podstawowych umiejętności.

2. Mimo udzielanej pomocy przez nauczyciela oraz koleżanki i kolegów nie przejawia chęci nadrobienia braków w wiedzy.

3. Brak aktywności na lekcji.

1. Braki w wiedzy są na tyle duże, że nie rokują nadziei na ich usunięcie nawet przy pomocy nauczyciela.