OGÓLNE ZASADY NA LEKCJACH HISTORII
DLA KLAS IV-VIII
Każda ocena uzyskana przez ucznia jest jawna, umotywowana i obiektywna.
Uczeń jest informowany na bieżąco o uzyskanych ocenach.
Sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów:
- odpowiedzi ustne
- kartkówki 10-15 min.
- sprawdziany 30-40 min.
- praca na lekcji
- zadania dodatkowe, projekty wynikające z inicjatywy ucznia
Sprawdziany są zapowiadane min. z tygodniowym wyprzedzeniem.
Wszystkie kartkówki są zapowiadane i dotyczą 3-4 ostatnich lekcji lub wybranych tematów.
Nie przewiduje się dużego sprawdzianu śródrocznego i końcoworocznego.
Nieobecność na sprawdzianie: jeśli była dłuższa niż 2 dni, uczeń w porozumieniu z nauczycielem ustala nowy termin napisania sprawdzianu, a jeśli nieobecność była tylko w dniu zapowiedzianego sprawdzianu, uczeń jest zobowiązany napisać go na najbiższej lekcji lub kolejnej, wyznaczonej przez nauczyciela.
Każda ocena może być poprawiona (zwłaszcza niedostateczna)
Termin poprawy ocen to okres dwóch tygodni od momentu wpisania jej do dziennika.
Każdą ocenę można poprawić tylko jeden raz w terminie ustalonym wspólnie przez nauczyciela i zainteresowanych uczniów.
Warunki, sposób poprawy ustala nauczyciel.
Każdy sprawdzian, test, kartkówkę uczeń otrzymuje do wglądu, po czym oceny są wpisywane do dziennika.
Na każdą lekcję uczeń zobowiązany jest posiadać podręcznik i zeszyt.
Zeszyt nie podlega ocenie.
Ocena śródroczna wynika z ocen bieżących, a roczna z wszystkich uzyskanych w ciągu roku szkolnego.
W pracach opisowych ocenie podlega treść merytoryczna/faktograficzna, umiejętność posługiwania się terminologią historyczną i rozpoznawanie związków przyczynowo-skutkowych.
Uczeń ma możliwość przygotowania zadań i prac dodatkowych po wcześniejszej konsultacji z nauczycielem.
Informowanie uczniów i rodziców o przewidywanych ocenach: śródrocznej, rocznej oraz końcowej, a także sposób odwołania się od oceny przebiega zgodnie ze Statutem Szkoły, rozdz.14.